The Greatest Guide To تعلم اللغات للأطÙال
البرنامج التعليمي مبني على معايير كامبريدج للمتعلمين الصغار. بعد إكمال مستوى ما، ÙŠÙمْكÙÙ† للطÙÙ„ دخول امتØان كامبريدج المكاÙئ للمستوى الذي أكملهالآن، للإجابة عن سؤال الوقت، Ùإنه بالقطع قد تختل٠الإجابة من Øالة إلى Ø£Ùخرى.
لماذا يجب على العائلات تشجيع الأطÙال على تعلم الإنجليزية؟
 نعلم أن الكثيرين من الآباء يتوقون لرؤية أبناءهم يتØدثون العربية Øيث يتمنون أن تبقى أسس الهوية والدين باقية ÙÙŠ أطÙالهم.Â
للقصة دور كبير وبالغ الأهمية ÙÙŠ تعليم اللÙغة العربية للأطÙال، بل إنه اللون الأدبي والوسيلة المثالية لتعلم اللÙغة العربية ومساعدة الطÙÙ„ ÙÙŠ تØقيق أقصى الاستÙادة من وقته. Ùضلًا عن دورها ÙÙŠ تطوير شخصيته وتنميتها Ùكريًا وثقاÙيًا.
إذا كنت متØمسًا ÙˆÙضوليًا للمشاركة ÙÙŠ هذه العملية، ستجد المعلومات التي تبØØ« عنها ÙÙŠ باقي دليلنا تعرّ٠على المزيد القصير.
تعزيز التعلم الذاتي وتنمية مهارات التÙكير الإبداعي والنقدي.Â
كي٠تساعد طريقة نوÙاكيد القائمة على اللعب ÙÙŠ تعلم اللغة؟
اختاري يومًا واØدًا أو توقيتًا ثابتًا لممارسة اللغة الأجنبية التي يتعلمها Ø·Ùلك معه، Ùممارسة اللغة ÙÙŠ المنزل ÙÙŠ أوقات Ù…Øددة بكل تÙاصيل هذا الوقت، ÙŠØ³Ù…Ø Ù„Ù‡Â Ø¨Ø§Ù„Ø®Ø·Ø£ والتصØÙŠØ ÙˆÙ…Øاولة Ùهم ما تقولينه، وهذا يثري قاموسه اللغوي بسرعة.
ØªØªÙŠØ Ù‚Ø±Ø§Ø¡Ø© القصة للطÙÙ„ إقامة روابط بين اللÙغة المنطوقة واللÙغة المطبوعة.
أسئلة من هو الصØابي ** أسئلة دينية عن الصØابة مع الإجابة
- مشاهدة الأسرة للرسوم المÙتØركة معًا: مشاهدة الرسوم المÙتØركة معًا كتجربة تعليمية عائلية يعود بÙائدة كبيرة على الطÙÙ„ØŒ مما ÙŠÙØÙزه للمشاهدة ÙˆØ·Ø±Ø Ø§Ù„Ø£Ø³Ø¦Ù„Ø© المÙتعلقة باللÙغة كـ (ما معنى هذه الكلمة؟ ما مرادÙها؟ ما عكسها؟ إلخ).Â
 دائما ما Ù†Ù†ØµØ Ø¨Ø£Ù† ندمج اهتمامات Ø·Ùلك عند تعليمه العربية Ùهناك من الأطÙال من يتعلق بالØيوانات أو يهوى البØار أو شغو٠بالنجوم أو غير ذلك من الاهتمامات. إليك بعض المصادر المعينة:
تستخدم الدروس لوØØ© بيضاء اÙتراضية بها Ø´Ø±Ø§Ø¦Ø Ù…Ù„ÙˆÙ†Ø© ومقاطع Ùيديو وألعاب مضمنة. إذا كان الطÙÙ„ يعاني من صعوبة ÙÙŠ Ùهم شيء ما، يستخدم المعلم تعابير الوجه والإيماءات Ù„Ø´Ø±Ø Ø°Ù„Ùƒ.